どうなったらいいと思う？
【子どもの意欲を引き出す】
ＮＬＰ（神経言語プログラミング）活用事例集Vol.1
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｜著者：チーム・ドルフィン
｜公人の友社｜2004年 01月
｜ISBN：4875554370｜1,500円 ｜178P
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落ち込んでいる人に「元気出せよ！」といっても、素直には聞いてもらえ
ない。遊びに夢中になっているこどもに「いつまであそんでんのよー、っ
たくぅ」と怒ってもすぐには勉強をはじめない。
落ち込んでいる子供、元気がない生徒、意欲をなくした大人・・そんな人
たちを元気にし、意欲的にするコミュニケーション方法として、ＮＬＰと
いう手法がある。Neuro Linguistic Proguraming の略で、神経言語プロ
グラミングと訳されている。
この日本語訳はＩＴ言語みたいでちょっとイマイチかもしれないが、本書
の中身は「きづき」のあるとてもいい内容だ。
流行りのコーチングにも通じる。
簡単に言うと、「意欲を引き出すためのコミュニケーション手法」だ。
小どもの親も学校の先生も「あれをしなさい」「それはダメ」とか命令口
調で指示することは時には必要なのだが、一番有効なことはこんな言葉だ。
「あなたはどうしたいの？」
という問いかけである。ある絶妙のタイミングでこれを使うと、子供（人
）は、自らの答えにはっと気付いて前向きになる。
本書には、そんな事例がたくさん紹介されている。
この問いかけのときにアウトカム（目的）を明確にしていく方法がある。
８フレームのアウトカムというものだ。ちょっと気に入る。これは、やり
たいこと、なりたいことを８つのフレームで肯定的に書くことだ。
１.あなたはどうしたい（なりたい）の？ ＝アウトカムは？
２.それはどういう状態になればいいの？ ＝エビデンスは？
３.そうするとどんな影響があるの？ ＝効果は？
４.今、あなたが持っているものはなに？ ＝リソースは？
５.何がさらに必要か？ ＝必要なものは？
６.止めているものは何？ ＝障害は？
７.アウトカムを手に入れることの意味は？＝意義や価値は？
８.具体的な行動ステップは？ ＝行動計画は？
意欲のわくコミュニケーションは、大人も子供も同じだねぇ。
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★★★★＋アウトカム
・何かを引き出す対話をしたい方
・こどもをお持ちの親御さんの方
・学校の先生